在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
①将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲击桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.
②将两张紧挨的桌子离开一个小缝,然后重复步骤①,比较声音的大小.
(1)请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
| 声音大小 | 声音靠什么传播 |
两张课桌紧挨时 | | |
两张课桌之间有一个小缝时 | | |
(2)分析与论证:声音靠______传播到远处;不同介质传播声音的效果______.
考点分析:
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如图所示,在“探究声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了______
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.把声音的振动时间延迟
D.使声波被多次反射形成回声
先后三次用不同大小的力敲打音叉,观察泡沫塑料球弹起的现象.第一次轻敲音叉,发现塑料球被弹起高度较小,音叉发出的声音较小;第二次重敲音叉,发现塑料被弹起高度较大,音叉发出的声音较大;第三次比第二次更加重地敲音叉,发现塑料球弹起高度最大,音叉发出的声音也最大.分析上述实验,主要研究声音______与发声体振动的幅度的关系,即振动的幅度越大,则______越大.
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