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小明在用实验的方法测定甲、乙、丙三个凸透镜焦距时,发现三个凸透镜的焦距符不相同....

小明在用实验的方法测定甲、乙、丙三个凸透镜焦距时,发现三个凸透镜的焦距符不相同.针对甲、乙、丙三个凸透镜焦距不同的原因,展开你的探究:
(1)你提出的问题是:______
(2)请你大胆而科学地进行猜想:______
(3)如果采取实验探究,你采用什么方法?______
(4)小明同学探究了“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”:
①你认为应该限定哪些因素?______
②小明同学通过实验测得的数据记录在下面的表格中.请你对表格中的数据进行分析得出结论.
  直径/cm  凸起程度  凸透镜焦距f/cm
    5    大3
    5    较大5
    5    较小9
你的结论是:______
(1)根据生活经验,凸透镜的焦距和凸透镜的材料、凸度、直径有关. (2)采用控制变量法探究焦距的影响因素. 【解析】 (1)可以提出的问题有:凸透镜的焦距跟透镜表面凸起的程度是否有关?或者凸透镜的焦距与凸透镜的材料是否有关?或者凸透镜的焦距与凸透镜的直径是否有关? (2)进行的猜想:可能有关或者可能无关. (3)因为凸透镜的焦距与多个因素有关,因此进行实验时采用控制变量法. (4)①探究“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”时,根据控制变量法的思想,必须控制透镜的材料和直径相同,只改变透镜的凸起程度. ②根据记录的数据发现:直径大小相同时,透镜表面凸起程度越大,焦距越短. 故答案为:(1)凸透镜的焦距跟透镜表面凸起的程度是否有关? (2)可能有关; (3)控制变量法; (4)①透镜的材料和直径相同;②大小相同的透镜表面越凸,焦距越短.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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