在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
| | 声音大小 | 声音靠什么传播 |
| 两张课桌紧挨时 | | |
| 两张课桌之间有一个小缝时 | | |
考点分析：
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如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图乙所示）．
仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处．请你认真思考后完成：
（1）填写表格中所缺的三个数据（不需要估读）
| 丙 | 起点 | A | B | C | D | E |
| 时间/s | | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
| 路程/m | | 1 | 4 | | | |
（2）分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和______成正比．
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一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度-时间图象如图（甲）所示，请在图（乙）上画出它的路程-时间图象．
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请将下列几个成语与对应的物理意义用线连起来．
a、东北大汉说起话来“震耳欲聋”①音调高
b、编钟奏出的音乐“悦耳动听”②响度大
c、幼儿园的小女孩说起话来“脆如银铃”③响度小
d、腼腆的大姑娘说起话来“低声细语”④音色好．
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在探究“水沸腾的规律“的实验中．当水温接近90“时开始计时，每隔30s记录一次水的温度，其数据如下表所示．
| 时 间（s ） | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
| 温度（℃） | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 96 | 96 | 96 |
①表中数据表明：液体在沸腾过程中，温度______．
②如图所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，______图属于水沸腾时的分子运动模型示意图．
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做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．则实验时水的沸点是
℃，这说明当时水面上方的气压
（填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温
（填“会”或“不会”）继续升高．
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