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在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示的...

在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.
(1)电流表在使用时必须______(填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图所示,出现这故障的原因是______
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(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图)写入表格.
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数据记录:
C处的电流ICB处的电流IBA处的电流IA
第一次测量0.52
(4)分析上表的数据,可以得出结论是______
上面设计的表格中存在的不足之处是:______
(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC=______.请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法).
存在的问题:______
改进的方法:______

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(1)电流表相当于一段导线,为不影响电路,应串联在电流中. (2)应使电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,如果接反则会出现指针反偏的现象. (3)电流表的读数,要先根据所先的量程认清分度值,再查出指针所指的小格数,最后用格数乘以分度值即为所读的电流值. (4)把IA和IB相加,与IC比较,发现规律;记录数据的表格要注意两点:①是不要忘记单位;②是要有多次实验的思想. (5)只测一组实验数据具有偶然性,不能说明普遍规律,应多次测量. 【解析】 (1)电流表要串联在被测电路中;电压表并联在被测电路中. (2)电流表指针反偏说明正负接线柱接反了. (3)A、B两点的电流表分度值都是0.02A,B点电流表针指在15小格处,15×0.02A=0.30A,A点电流表指针指在11小格处,11×0.02A=0.22A. (4)因为0.30A+0.22A=0.52A,所以得出干路电流等于支路电流之和的规律;表格中电流的后面没有标出单位,没有设计多次测量的表格. (5)该同学实验过程中只用两个灯泡,没有更换,并且只测了一组数据,具有偶然性. 故答案为: (1)串联. (2)电流表正负接线柱接反了. (3)B处的电流IB为0.30A,A处的电流IA为0.22A. (4)并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和;①没有进行多次测量,②电流没有单位. (5)IA+IB. 存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论; 改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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