一列火车以25m/s的速度匀速前进，某一时刻路过如图所示的路标．求：
（1）火车还要多长时间才能到达无锡？
（2）若该火车完全通过一条长2800m的隧道需要用时120s．求火车的长度．
考点分析：
相关试题推荐
甲、乙两同学分别用铝块、水来探究“物质的质量与体积的关系”．甲同学用天平、量筒、铝块和水进行实验，所记录的数据在草稿纸上（如图所示）．乙同学用天平、量筒、烧杯和水进行实验，先在烧杯中加水后测出它们的总质量，再用量筒测出水的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
| 表一 | | 表二 |
| 实验序号 | 质量（g） | 体积（ml） | 实验序号 | 质量（g） | 体积（ml） |
| 1 | 27 | | （1） | 60 | 10 |
| 2 | 54 | | （2） | 70 | 20 |
| 3 | 81 | | （3） | 80 | 30 |
（1）请根据甲同学的数据记录将表一填写完整．
（2）甲同学分析表一中的数据1、2、3得出的初步结论是：______．
（3）乙同学分析表二中的数据（1）、（2）、（3）得出初步结论：水的质量与体积不成正比，质量与体积的比值不是定值．
请你对乙同学的实验过程与结论进行判断，并简要说明理由：______．
查看答案
根据活动：
测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
（1）测量纸锥下落的速度的原理是
（2）你选用的器材是：纸锥、
和
| 实验次数 | 纸锥下落高度/m | 纸锥下落时间/s | 纸锥下落速度/ | 纸锥下落速度的平均值/ |
| 1 | 1.5 | | | |
| 2 | 1.0 | | |
| 3 | 0.5 | | |
（3）为了减小实验误差，小华准备采用多次测量取平均值的方法，设计了如上的表格，进行实验测量并计算出纸锥下落的速度．你认为小华这样做能减小实验误差吗？答：
．
查看答案
在探究凸透镜成像的实验中，
（1）利用如图装置进行如下操作：将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光座上，调节它们的高度，使蜡烛、凸透镜三者的
大致在同一高度．
（2）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向
（选填“上”或“下”）移动，应将光屏
（选填“上”或“下”）调节；
（3）移动光屏如图所示时，在屏上得到了一个清晰的倒立、
（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（4）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终收不到清晰的图象．这时应从
侧透过凸透镜直接观察（（选填“左”或“右”）
查看答案
小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是
；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的
关系．
（3）实验时，小红应在
（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．
（4）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是
．
（5）该实验最好在
（选填“较明亮”或“较暗”）的环境下进行．
查看答案
（1）如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的融化过程．试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图乙），则可知该物质是
（选填“晶体”或“非晶体”）．仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温
（选填“快”或“慢”）．图象中DE段是
过程．
（2）如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中．
①温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是
．
②水在沸腾过程中，温度将
（填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是
，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要
热量．
查看答案
