某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 次数 | Ia/A | Ib/A | Ic/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：______；
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．
考点分析：
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晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电了，交响乐又响起来了．小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显．
（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受______的影响所致．
（2）他在镜子中看见的蜡烛是通过______后形成的______（填“实”或“虚”）像．
（3）当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将______．（填“变大”“变小”或“不变”）
（4）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：
______；
______．
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某电流表有两个量程，只知道大量程是0-9A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．
（1）他测得的电流值是 ______A；
（2）在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字．
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小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 82 | 86 | 90 | | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中．
（2）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 ______．
（4）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是 ______（写出一点）．
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在研究凸透镜成实像的规律时，甲组同学安装的器材如图甲所示，他们在实验中只能在光屏上看到一个残缺的像，造成这一现象的原因是______．乙组同学安装的器材如图乙所示，光屏上得到了一个清晰的像．在不改变烛焰和光屏位置的前提下，当把凸透镜移到某一位置时，光屏上再次出现一个烛焰的像．他们是把凸透镜向______（选填“左”、“右”）移动到该位置的，新出现的像是______（选填“缩小”、“放大”）的______（选填“实”、“虚”）像．
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如图是理发用电吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．
（1）选择开关分别放在什么位置时，电吹风分别是“停”、“冷风”和“热风”工作状态？
（2）电吹风送热风时通过电动机的电流是0.2A，通过电热丝的电流是0.8A，那么，此时通过插头处的电流是多少？
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