Question

如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验：
（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是    （填序号）；
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了    ；
（3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛    （选填“A”或“B”）这一侧观察，这里所采用的研究方法是    （选填“控制变量法”或“等效替换法”）；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏    （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的烛焰的像；
（5）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论．这种做法的不合理之处是    ．

Answer

（1）玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像．当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化．
茶色玻璃能使像和环境的对比度增大，能使像更清晰．
（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
（3）平面镜成虚像，虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，反射光线在平面镜的前面，眼睛观察时，必须有光线进入人的眼睛，所以眼睛要从平面镜的前面观察虚像．
用和物体一样的另一个物体来代替物体，和物体的像进行比较物像大小关系，这种方法是等效替代法．
（4）平面镜成虚像，虚像和实像的重要区别在于实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．
（5）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
【解析】
（1）茶色玻璃能使像和环境的对比度增大，像更清晰．
比较薄的玻璃板，玻璃板两个反射面成像距离很近，近似的看成一个像．当玻璃板很厚时，玻璃板两个反射面成像距离较大，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂．
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样既确定了像的位置，又验证了物像大小相等．
（3）平面镜成的虚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，反射光线都在平面镜的前面，并且眼睛看物体时，一定要有光线进入眼睛，所以眼睛要在平面镜的前面A侧观察．
实验时，用和A完全相同的蜡烛B和蜡烛A 的像进行比较，是用蜡烛B来代替蜡烛A，这种方法是等效替代法．
（4）平面镜成虚像，把蜡烛B移去，在蜡烛B的位置上放上光屏，光屏上是不能承接到像的．
（5）小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论．实验次数太少，实验结论很具有偶然性．
故答案为：（1）①；（2）物像的大小相等；（3）A；等效替换法；（4）不能；（5）实验次数太少，具有偶然性．