小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关．
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．
考点分析：
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按题目要求作图
（1）在图中域出反射光线和反射角（标明度数）．
（2）在图中画出物体．AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
（3）根据光线通过透镜前后的方向，在图虚线框中画出适当类型的透镜示意图．
（4）在图中画出光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）．
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在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当______（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动．
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小华同学根据实验记录数据．描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象．如图所示．由图象可知：计时
s后小车开始运动；小车做的是
（填“匀速直线”或“变速直线”）运动，1s至5s小车通过的路程是
m，速度是
m/s．若小车的运动规律不变，这前10s内通过的路程为
m．
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在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，某同学用刻度尺测脚印的长度，则脚印的长度应记
cm，通过计算可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
m．
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把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是
现象（填物态变化名称），需要
热量．杯外壁出现一层水珠，这是
现象（填物态变化名称）．
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