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日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢,图中a、b、c三人同时从同一...

日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢,图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动,则图甲中运动最快的是______相同时间内,运动路程越长运动越快;图乙中速度最大的是______manfen5.com 满分网
比较运动快慢有两种方法:一是控制时间不变比较路程长短,路程越长速度越大;二是控制路程不变比较时间长短,时间越短速度越大. 【解析】 图甲中,时间相同,路程越长运动的越快,图中a运动路程最长,所以a最快; 图乙中,路程相同,时间越短运动的越快,图中b运动时间最短,所以b速度最大. 故答案为:a;b.
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考点分析:
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下列现象中,能用惯性知识解释的是( )
A.客车突然开动时,乘客向后仰
B.向上抛出的石头最终落回地面
C.跳远运动员助跑后起跳跳得远
D.离弦的箭在空中能够继续飞行
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如图所示,用弹簧测力计水平拉动物体,使其在水平桌面上向右做匀速直线运动.以下叙述的两个力中属于平衡力的是( )
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A.物体所受的重力与物体对桌面的压力
B.物体所受的重力与桌面对物体的支持力
C.测力计对物体的拉力与物体所受的重力
D.测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
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草地上滚动的足球,在越滚越慢的过程中( )
A.足球的速度越来越小
B.足球的质量越来越小
C.足球的惯性越来越小
D.足球受到的力不平衡
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关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B.住宅安装双层真空玻璃窗可减小室外噪声对室内的影响
C.课堂上学生能听到老师的讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
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以你在生活和学习活动中的经验估计,以下与实际情况较为接近的是( )
A.教室课桌的高度约为80dm
B.橡皮从课桌掉到地上的时间约10s
C.初中生步行的速度约为1.2m/s
D.一名中学生的质量大约是100kg
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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