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人说话的声音是声带 产生的,“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的.

人说话的声音是声带    产生的,“闻其声而知其人”是根据声音的    来判断的.
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关. 【解析】 声音是由物体的振动产生的,每个人说话声带都会振动发出声音,但由于声带结构不同,所以发出声音的音色不同; 故答案为:振动;音色.
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考点分析:
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“红色摇篮、绿色家园”,是井冈山展现出来的独特魅力.“五一”期间,苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区,便有一种“车行绿色中,风景扑面来”的感觉,实在是令人心旷神怡.“车行绿色中,风景扑面来”所选的参照物分别是        查看答案
小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素.即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水
______相同.
(2)按照计划操作,小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中.
时  间 (min)10203040----150180
泡沫塑料组水温(℃)9074656057----2120
棉絮组水温(℃)90705533-----2020
分析实验数据可知,他们实验时的室内温度是______℃;从计时开始到40min后,泡沫塑料包的水温降低了______℃,而棉絮包的水温降低了______℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是______
(3)小明和小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的,你还可以采用“______”的方法来比较两者材料的保温性能.
(4)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较快.根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个______
A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃
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如图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.
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(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据,在如图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
t/min12345678
t/℃-4-3-2-113
(2)某时刻温度计的读数如图所示,此时的温度是______℃;
(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?______;实验中用水浴法加热的目的是______,由实验可知冰块是晶体,晶体熔化的条件是______
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探索设计题
小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物,那是三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成.现在小宇想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”,请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下的工作:
(1)这次探究所需要的器材有哪些?______
(2)请你写出探究的主要步骤,并设计出实验数据记录的表格
(3)在这次探究过程中,你所运用的一种主要的科学研究方法是什么.
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在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______
(2)经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应______,生活中的______镜就是这一成像特点的应用.
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