如图所示，2011年11月3日，“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功．它标志着中国已经突破和掌握航天器空间交会对接关键技术，为建设载人空间站奠定了基础、积累了经验．对接前，两个飞行器之间的距离约100m，相对速度约2m/s，两个飞行器碰接在一起需时多少s？
考点分析：
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2011年，重庆市大力整顿食品卫生行业，严查地沟油，确保市民身体健康．小明妈妈从某市场买回一桶色拉油，为鉴别色拉油的真伪，小明通过查阅相关资料，查得优质色拉油的密度在0.91g/cm
3～0.93g/cm
3之间，地沟油的密度在0.94g/cm
3～0.95g/cm
3之间．小明运用本学期学习的测量密度知识，完成了如下试验，如图所示．
（1）将托盘天平放在______桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时如图a所示，则应将平衡螺母向______调节，使横梁平衡．
（2）若天平称量前发现指针偏左，未继续调节便称量，则所称量物体的质量比实际质量______（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70.5g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图b所示，量筒内色拉油的体积是______cm
3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动______．天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图c所示，则倒入量筒的色拉油的质量为______g．
（4）该色拉油的密度为______g/cm
3，色拉油的品质是______（选填“合格”或“不合格”）．
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科学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图所示．实验室提供如下器材：
A．弹簧测力计； B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾； F．质量为50g的钩码（共10个）； G．几支圆铅笔．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木板面 | 5N | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 10N | 1N |
| 3 | 毛巾面 | 5N | 1.5N |
（1）要测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉木块做______运动．
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：______．
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关系呢？小明应选用上面的______器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______关（选填“有”或“无”）．
（4）在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N．
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如图所示，图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景：
（1）小华将卡片（重力可忽略不计）两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小．
（2）为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡，小华将卡片扭转一个角度，松手后卡片______（选填“能”或“不能’’）平衡．
（3）在图甲所示情况下，小华用剪刀将卡片一分为二，两张小卡片迅速向两边分离．此操作是为了验证：只有作用在______上的两个力才能平衡．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．卡片是比较容易获取的材料
C．容易让卡片在水平方向上保持平衡
D．卡片容易扭转．
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如图是两种仪器的测量情形．
（1）图1中体温计的读数为______℃；
（2）图2中弹簧测力计的示数为______N．
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如图所示，木块重力为5N，它对斜面的压力为3N，请画出沿光滑斜面下滑的木块受力的示意图（不计空气阻力）．
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