有以下事例：（1）蝙蝠可以利用超声波来探测飞行中的障碍物和发现昆虫；（2）渔民利用声呐发现鱼群；（3）医生用听诊器给病人检查病情；（4）科学考察船利用声呐探测海洋．由以上事例可得出一个共同的结论是：______．
考点分析：
相关试题推荐
将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究______
A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系
C．音色与振幅的关系 D．响度与频率的关系．
查看答案
为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；
B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动，若用大一点的力敲击鼓面，则纸屑跳动比原来厉害；
C．将钢尺的一端伸出桌外，用力一弹，钢尺会发出声音，当改变钢尺伸出桌外的长度时，发现钢尺发出的声音不同；
D．用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音．
A实验说明了______；
B实验说明了______；
C实验说明了______；
D实验说明了______．
查看答案
在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容
| 探 究 内 容 | “声音是否具有能量” | “声能与响度是否有关” |
| 小孔距烛焰的距离 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 现象 | 烛焰摆动 | |
| 结 论 | | |
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是______．
查看答案
例题：向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
【解析】
根据题意，声音传到枯井底的时间应为t=1.5s÷2=0.75s
所求深度应为：s=vt=340m/s×0.75s=255m
（或：根据题意，所求深度s=
vt=
×340m/s×1.5s=255m）
答：这口枯井的深度大约是255m．
（下面的题目请同学们按照例题的格式来解答）
（1）用超声测位仪向海底垂直反射声波，经过4s后收到回波．如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？
（2）一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程为多少米？
（3）一列长200m的列车以速度v=54km/h 匀速通过一座铁桥，共用了2min，求这座铁桥的长度．
查看答案
在用刻度尺和停表“测平均速度”的实验中，采用了如下的步骤：
A．小车离开斜面顶端时记录时刻t
1；
B．在斜面的一端垫上木块；
C．将小车在斜面上滚动几次；
D．小车达到斜面底端时记录时刻t
2；
E．用刻度尺量出斜面的长度s
1；
F．用刻度尺量出小车的长度s
2；
（1）正确的实验步骤应是______（填序号字母）；
（2）小车在斜面上运动的平均速度是______（用实验测得的物理量列式）；
（3）设小车在斜面上运动的平均速度为v，则小车在前半段的平均速度______v，小车在后半段的平均速度______v．由此可见，小车的平均速度在不同的路程内是______的．（前两空填“大于”“小于”或“等于”）
查看答案
