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如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现...

如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在______,也能说明声音可以在______中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有______,若在月球表面上进行此实验,则______(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为______

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(1)声音是由物体振动产生的,发声体在振动; (2)声音的传播需要介质,真空不能传播声音; (3)声音可以传递信息,声音能够传递能量. 【解析】 (1)敲响乙音叉时,由于声音可以在空气中传播,乙音叉振动产生的能量,通过声波传递给甲音叉,使甲音叉振动发声,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播,同时也说明声波具有能量; (2)若在月球表面上进行此实验,因为月球上没有空气,甲乙两音叉相隔的真空,声音无法传播,所以不能看到此现象,说明声音不能在真空中传播. 故答案为:振动;空气;能量;不能;声音不能在真空中传播.
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考点分析:
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如图所示,小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”,通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话.
(1)“土电话”是通过______ 传递声音的,说明固体能传声.
(2)小宇听“土电话”传过来的声音,能辨别出小丽等同学的说话声音,表明“土电话”传声,没有改变声音的______,听到的声音特别响亮,表示声音的______ 较大.(选填”响度”“音调”“音色”)
(3)用手捏住棉细,“土电话”便不能传声,原因是棉线停止了______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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