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关于声现象,下列说法正确的是( ) A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的...

关于声现象,下列说法正确的是( )
A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声音在真空中的传播速度为340m/s
C.超声波是传播速度大于340m/s的声波
D.超声波碎石是说明声音具有能量
A、声音是由物体的振动产生的,人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波; B、声音传播需要介质,真空不能传声; C、超声波也是声波,传播速度与声波相同; D、声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等. 【解析】 A、声音是由物体的振动产生的,但如果声音的频率不在人的听觉频率范围,我们也听不到它发出的声音,故A错误; B、声音传播需要介质,真空不能传声,故B错误; C、超声波也是声波,传播速度与声波相同,故C错误; D、超声波碎石就是利用声音的能量将结石击碎,说明声音具有能量,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时.主要是模仿歌星声音的( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
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声音在海水中传播的平均速度约为1530m/s.为了开辟新航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示.探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收到,求障碍物与探测船间的距离.

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如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
实验发现:①尺子伸出桌面的长度越长振动越______,发出声音的音调越______
②尺子伸出桌面的长度越短振动越______,发出声音的音调越______
由此可得出结论:音调的高低与______有关.

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今年秋季学校举办田径运动会,初二(2)班的同学们热情非常高涨,踊跃报名参赛.蔡老师选了小辉,小添,小富和小海四位同学参加4×100m接力赛.小东同学喃喃自语地说:老师为什么选他们啊?
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经过充分讨论,大家都不服输,一致认为谁快谁慢,比比才是.于是蔡老师拿来秒表,皮尺,制定出一套完善的方案.同学们便一齐行动,先用皮尺测跑道路程长100米,把每位同学跑完100米所用时间记录下来.然后,用路程除以时间,所得的结果就知道谁快谁慢了.
回答:
(1)小东提出了什么问题?答:______
(2)文中有哪几种猜想?答:______
(3)收集哪些检验假设的证据?答:______
(4)用到哪些实验仪器?答:______
(5)得出谁快谁慢的原理是什么?答:______
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北京天坛的回音壁反映了我国古代高水平的建筑声学,它是利用    (填“声音多次反射”或“声音在墙壁中传播”)形成的,使得人在围墙内附近说话,在围墙的任何位置都能听到. 查看答案
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