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初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才达到...

初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才达到90℃以上,发现问题并改进后继续加热至沸腾;他们记录的数据如下表所示:
时间/min123456789
水温/℃91929394959697979797
(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为______℃;
(2)请你根据记录数据,在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线;
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(3)实验中发现,水从开始加热到达到90℃的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:______.(给出一种原因即可)
要解决此题首先要掌握水沸腾时的特点.并且了解水加热时间过长的影响因素. 【解析】 从第六分钟开始,水的温度保持在97℃不变,说明水的沸点是97℃. 水的质量过大、烧杯未加盖、酒精火焰过小都会使水达到沸腾时间过长. 故答案为:(1)97.(2)如图,标刻度及描点 (3)①水的质量太大(或水太多);②水的初温偏低;⑧没用酒精灯的外焰加热(或酒精灯火焰太弱);④烧杯上未盖纸板(以上四个答案中答对任意一个即可)
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考点分析:
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(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答:______(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越______
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(2)根据光线通过透镜前后的方向,在图乙虚线框中画出适当的透镜.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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