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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全...

不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想假设
C.进行实验
D.分析认证
一般情况下,探究式学习环节分为:提出问题--猜想与假设--方案的设计与选择--收集证据--解释与结论--评价与反思--交流与表达等七个方面. 【解析】 由题意可知,小明的过程包括了猜想与假设、进行实验、分析认证三个环节,其中“小明认为它可能与物体的颜色有关”属于猜想假设环节. 故选B.
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考点分析:
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如图,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 ______
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明:______
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 ______
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 ______(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______

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两平面镜相互垂直,入射光线如图所示,请依次画出经两个平面镜反射后的光线.

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完成光路图,并标出入射角和反射角的度数.

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晚上在台灯下写作业时,书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光,影响学习.请写出两种解决问题的方法及每种方法所运用的原理.
(1)方法一:______.其原理是:______
(2)方法二:______.其原理是:______
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