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在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中,同学们利用如图所示的电路进行...

在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中,同学们利用如图所示的电路进行实验时:
(1)若RA>RB,则实验过程中,A 烧瓶中的温度计示数较高,说明______
(2)若实验时,从左向右移动滑片,保证滑片在左、右两个不同位置的通电时间相同,则滑片在左边位置时,两烧瓶中温度计示数升高较快,说明______

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通电导体放出热量的多少和导体中的电流、导体的电阻、通电时间有关,分析实验条件的不同,根据所出现的实验现象,分析答题,本实验应用了控制变量法,注意该方法的使用. 【解析】 (1)由电路图可知,两电阻串联,通过两电阻的电流I和通电时间t相同,由于电阻RA的阻值大于RB的阻值,A瓶中的上的温度计示数较高,这说明在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大产生的热量越多. (2)在此实验中,通电时间相同的情况下,滑动变阻器的滑片在左边位置时,连入电路中的电阻值较小,通过的电流较大,两烧瓶中温度计示数升高较快,由此可知,在电阻和通电时间相同的情况下,电流越大,产生的热量越多. 故答案为:(1)在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多;(2)在电阻和通电时间相同的情况下,电流越大,产生的热量越多.
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考点分析:
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为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性;
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强.
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁.下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
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(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它    的不同.
(2)通过比较    两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较    两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲.乙两电磁铁,发现猜想C 不全面,应补充    查看答案
请将图中的电路连接完整,连接时要求符合安全用电的规定.

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在“测定小灯泡额定功率“的实验中,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻丝为10Ω,如图是某同学为做这个实验连好的电路,请指出图中存在的错误:
(1)______
(2)______
(3)______

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如图甲所示,是小明常用的一个插线板.他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电.根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通.
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图中的通电螺线管旁边有一个小磁针,其稳定指向如图所示,试在图中画出螺线管的绕线方向.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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