如图所示，R
1=20Ω，把R
1和R
2并联后接到电源上后，电中的总电阻为12Ω，电流表的示数为0.3A，
求：（1）电阻R
2的值；（2）电源电压；（3）通过R
2的电流．
考点分析：
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如图所示，已知电阻R
1=5Ω，电流表A1的示数为I
1=1A，电流表A的示数为I=1.5A，求：
（1）R
1两端的电压U
1；
（2）通过R
2的电流I
2；
（3）R
2的阻值．
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周逸凡同学用伏安法测量电阻，设计的电路图如图甲所示，若待测电阻的阻值在10Ω左右，电源由4节干电池串联组成．
（1）请在图甲中的圆圈内填上相应的电流表、电压表的符号；
（2）这位同学实验时，能正确测量和读数，但由于时间不够，忙乱中在稿纸上记录的数据如图乙所示，请你帮她把数据整理好，并按实验要求将数据记录表格填写完整； （电阻R计算结果保留一位小数）；
（3）算得未知电阻R的阻值是______Ω．
| 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 4.0 | | |
| 2 | | 0.48 | |
| 3 | 5.5 | | |
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我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，
（1）请你画出该实验的电路图．
（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．
②如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是______图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是______．（选填“甲”或“乙”）
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是______和______．
（4）实验的结论是：①______．②______．
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在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为
两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，
．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化
（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就
了输电线的电阻，从而可以
输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
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作图题．
（1）图1所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连入电路．
（2）小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图2所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：①连接好实物图；②画好正确连接后的电路图．
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