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将重5N，体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，物...
将重5N，体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，物体将 （填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），所受的浮力是 N．
考点分析：
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晓松在参观一个容积为5×10
3m
3粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷．于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧．此时，应将平衡螺母向
调（选填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的
，使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如如图所示，则稻谷质量为
g．将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40cm
3．
（3）稻谷的密度为
g/cm
3，这个粮仓大约能装
kg的稻谷．
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为了研究物体的某种特性：小明同学分别测出两种物质的质量和体积相对应的四组数据如表：
| 实验次数 | 物体 | m/g | V/cm3 | （ ）/ |
| 1 | 铝块1 | 21.6 | 8.0 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 43.2 | 16.0 | |
| 3 | 松木1 | 4.0 | 8.0 | 0.5 |
| 4 | 松木2 | 16 | 32.0 | 0.5 |
（1）表中铝块2的（
）的值是______g•cm
3．
（2）比较第1、2次或3、4次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量跟它的体积成______比．
（3）比较第1、3次的实验数据，可得出结论：体积相同的不同物体，质量是______的．（填“相同”或“不同”）
（4）松木的密度是0.5×10
3kg/cm
3，它表示的意思是______．
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某同学将压强计的金属盒放入水中，探究液体压强的特点，得到的部分数据如表所示：
实验
次数 | 金属盒在水中
所处深度/cm | 金属盒朝向 | 压强计左右两管
水面高度差/cm |
| 1 | 4 | 朝上 | 3.2 |
| 2 | 4 | 朝下 | 3.2 |
| 3 | 4 | 朝左 | 3.2 |
| 4 | 8 | 朝上 | 8.2 |
| 5 | 10 | 朝上 | 9.2 |
（1）比较表中第1、2、3、次的实验数据可知：同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小______．（填“相等”或“不相等”）
（2）比较表中第1、4、5次的实验数据可知：液体的压强随液体______的增加而增大．
（3）如果改用盐水来做实验，当压强计金属盒所处的深度为10cm时，压强计左右两管水面的高度差将______9.2cm．（填“大于”、“小于”或“等于”）
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如图（a）所示，把一个物体放在一张水平放置的纸板上，纸板向下弯曲，这是因为纸板所受草物体的______力．这时，物体对纸板的压力等于物体的______力；如图（b）所示，把纸板的一端垫的更高些，将物体放在倾斜的纸板上，这时，纸板的弯曲程度比原来小得多，说明纸板受到的压力______物体的重力（填“大于”、“小于”、“等于”）．某同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验．请回答：
（1）甲、乙两次实验探究的问题是：压力的作用效果与______的大小是否有关；甲、乙两次实验控制相等的物理量是______．
（2）分析乙、丙两次实验现象，可得出结论：______．
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小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．
（1）分析图 ______，说明浮力大小跟液体密度有关；
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 ______有关；
（3）物体完全浸没在水中所受的浮力是 ______N．
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