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回顾实验与探究: 如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下: 表Ⅰ...

回顾实验与探究:
如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:

表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
实验
次数
电阻U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.1
(1)分为两组实验用了______法,上述数据可以总结为关系式______.依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向______滑动.
(2)将 R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将______
(3)在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻,可以探究______和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系.

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(1)通过控制变量法,探究电压U、电流I和电阻之间的关系,进而得出欧姆定律I=;电源电压U一定,要保持电压表示数UV不变,滑动变阻器U滑=U-UV不变,由表二可知,电路中电流变小,要保持U滑不变,滑动变阻器接入电路的电阻应增大,滑片应向右移动. (2)由滑片的移动方向可知滑动变阻器接入电阻的变化,从而可知电流的变化;螺线管的磁性与通电电流有关,电流越大,则磁性越强,螺线管吸起的大头针越多,根据电路电流的变化,判断螺线管磁性的强弱,从而判断螺线管吸起大头针数量的变化. (3)根据串联电路各处的电流相等进行解答. 【解析】 (1)通过控制变量法,探究电压U、电流I和电阻之间的关系,进而得出欧姆定律I=; 由表Ⅱ知电路电流逐渐减小,进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,电流变小,滑动变阻器接入电路的阻值应变大, 滑动变阻器的滑片P应向右滑动. (2)螺线管的磁性与电流有关,电流越大,螺线管的磁性越强,当滑片左移时,电路中电流增大,螺线管磁性增强,螺线管吸起大头针的数目增加. (3)电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻时,通过电路中各个电阻的电流和通电时间相同,可以探究导体放出的热量与电阻的关系. 故答案为:(1)控制变量;I=;右.(2)增多.(3)电流.
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考点分析:
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如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中,尚未连接完整的实物电路图.要求:
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(2)在实验中,小芳同学遇到下表所列的两个问题,请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里.
实际问题解决方法
1.闭合开关后,电流表指针向左偏转,电压表指针向右偏转,奇怪!
2.闭合开关后,电压表示数只有2伏,老师要求我测小灯泡的额定功率,该怎么办呢?


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(2)当水壶中盛有12cm高的水,壶底所受水的压强为多少?(g取10N/kg)
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求:(1)通过R1的电流;
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(2)用笔画线代替导线,把图中的实物连成实验电路;
(3)连线过程中,开关应该是______的,合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于______端;
(4)闭合开关,发现电压表示数为2.5V,为使灯泡正常工作,滑片P应向______端滑动;
(5)为了测小灯泡的额定功率,这时应动手调节______,同时眼睛应注意观察______,直到灯泡正常工作,如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为______,小灯泡的额定功率为______
(6)在实验过程中,有三个实验小组发现了不同的实验现象,现记录在下列表格内,请帮助他们分析原因.(三个实验小组用的小灯泡是同一规格的)
实验
小组
实验中出现的现象原因
小灯泡
的亮暗
电流表
示数/A
电压表
示数/V
1不亮4.5 
2很亮0.424.2 
3不亮0.45 

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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