在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．
（1）小车从同一高度滑下的目的是______．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．______；
B．力是改变物体运动状态的原因．______；
C．力是维持物体运动状态的原因．______．
考点分析：
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物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动叫自由落体运动，这种运动在真空中才能发生，在空气阻力很小可以忽略时，物体下落可以近似地看成自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关．小刚与同学们做了如下猜想：
猜想一：物体自由落体运动与物体质量有关．
猜想二：物体自由落体运动与物体下落高度有关．
为了验证猜想，小刚与司学们用铁球做了一系列实验，数据如下表：
| 实验序号 | 铁球质量（kg） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 0.1 | 20 | 1.98 |
| 2 | 0.2 | 20 | 1.98 |
| 3 | 0.1 | 30 | 2.51 |
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号为______两组数据，结论是：______．
（2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是______．
A．便于实验操作； B．便于观察； C．相对空气阻力小，使运动更接近干自由落体运动，更具科学性．
（3）该实验中，小刚他们采用的物理研究方法是______．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做
运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．甲图中弹簧测力计的示数为
N．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
．你的理由是：
．
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
．
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是：______．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向______（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）接着把小石块放在天平左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于______
（4）天平横梁重新平衡后，右盘所加砝码和游码位置如图丙所示，则小石块的质量是______g．
（5）然后用一细绵线系住小石块，放入盛有10ml水的量筒中，如图乙所示，则小石块的体积为______cm
3．
（6）利用密度公式计算出小石块的密度是______㎏/m
3．
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如图，金属块A在粗糙的水平面上向右滑行，请在图中画出金属块所受重力和摩擦力的示意图．
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画出图中正在斜面上滚下来的小球所受重力和支持力的示意图．
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