小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关．
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．
考点分析：
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如图甲那样连好电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况，发现小灯泡不发光．说明：______，给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃加热到红炽状态时发现小灯泡发光，说明：______．综合上面观察到的现象你能得到的结论是______．
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小刚和同小组的同学做“观察晶体和非晶的熔化”实验．
（1）小刚组装了图（a）的实验装置，同组的小明认为该装置太复杂，也可以去掉烧杯，将试管直接放在石棉网上加热．______的方法更合理，理由是______；
（2）小刚按照图（a）的方法进行读数，有同学指出他读数的方法不对，因为：______；
（3）图（b）为小刚根据正确测量绘出的某固体熔化图象．他描绘的是______（填“晶体”或“非晶体”）的熔化图象，因为______．由图象可以看出，熔化过程历时______min．由图象你还可以获得的合理信息有：______（只需说出1条）．
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请画出如图所示实物电路的电路图．
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学校要安装一个电铃，要求在前门和后门各装一个开关，而且在这两个地方都能各自独立控制这一电铃．请你根据上述要求用笔画线代替导线连接图中的实物电路．
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某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如图所示，为使爆炸装置停止工作，应拆除的线为
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