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如图甲测定小灯泡电阻实验电路图.下面是同学们在实验过程中出现的一些情况,请你分析...

如图甲测定小灯泡电阻实验电路图.下面是同学们在实验过程中出现的一些情况,请你分析出现这些情况的可能原因.
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(1)连接好电路,闭合开关后,看到电流表指针如图乙所示偏转:______
(2)将最后一根导线连好后,马上看到灯泡发光:______
(3)连接好电路,闭合开关后,小灯泡不亮,且电流表无示数,电压表有示数.______
(4)移动滑片,发现电流表示数增大时,电压表示数却减小.______
(5)移动滑片发现电流表和电压表示数都不变.______
(6)移动滑片发现电流表示数改变,而电压表示数不变.______
(1)电流表正确的连接方式是电流从“+”接线柱流入从“-”接线柱流出,此时它的指针应该往右侧偏转; (2)在连接电路的过程中,开关必须断开,滑动变阻器的滑片必须移到最大阻值处; (3)小灯泡不亮,电流表无示数说明电路中有断路的部分,电压表有示数说明与电压表并联的其他部分是通路. (4)电流表示数增大,说明滑片的移动是减小了电路中的电阻,而电压表示数减小,说明电压表测量两端的电压减小的滑动变阻器两端电压; (5)发现电流表和电压表示数都不变,说滑片的移动没有起到改变电路中电阻的作用; (6)移动滑片发现电流表示数改变,说明滑动变阻器能起到作用,但电压表测量了电压保持不变的地方的电压,即电源电压. 【解析】 (1)指针向左偏转,说明电流表的正负接线柱接反了,电流从“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出了; (2)连接完最后一根导线,没有闭合开关灯泡就发光了,说明开关早就是闭合的,这是错误的方式,任何电学实验在连接电路时,开关都必须是断开的; (3)闭合开关后,小灯泡不亮,且电流表无示数,说明电路中有断路部分;电压表有示数,说明电压表的两个接线柱和电源两极连接的电路中没有断路,分析电路图可知是小灯泡部分发生了断路. (4)移动滑片,电流表示数增大,说明滑片的移动是减小了电路中的电阻,而电压表示数减小,说明电压表测量的电压是减小的,根据欧姆定律可知和串联电路的电压特点知,在电流减小的条件下,灯泡两端的电压增大,滑动变阻器两端电压减小,故电压表测量的是滑动变阻器两端的电压; (5)发现电流表和电压表示数都不变,说滑片的移动没有改变电路中的总电阻值,即滑动变阻器没有正确连入电路;可能是都连接了滑动变阻器的上面的两个接线柱,或都连接了滑动变阻器的下面的两个接线柱; (6)移动滑片发现电流表示数改变,说明滑动变阻器能起到作用,电压表示数不变,是因为测量了电压保持不变的电源电压. 故答案为:(1)电流表正负接线柱接反了; (2)连接电路的过程中开关没有断开; (3)小灯泡灯丝断了(或小灯泡和灯座接触不良); (4)电压表测量的是滑动变阻器两端的电压; (5)滑动变阻器没有正确连入电路(或连接了滑动变阻器的上面的两个接线柱,或都连接了滑动变阻器的下面的两个接线柱); (6)电压表测量了电源电压.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须______
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?______
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V
1.42.43.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:______
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刘阳同学想利用图甲所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系.
实验次数12345
电压/V1.01.52.02.52.8
电流/A0.100.150.200.250.28
 (1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:
A ______
B ______
(2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入R1两端.
(3)表中是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:______

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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想:1导体的电阻可能跟导体的长度有关;
2导体的电阻可能跟导体的温度有关;
3导体的电阻可能跟导体的材料有关;
根据你掌握的电学知识,你认为:4电阻还与______有关.
如图为他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c的长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)若电阻受温度的影响不计,想要探究猜想(1),应该控制______不变;要探究猜想(3)应该选用导线______和导线______(填导线的代号字母)进行实验,通过观察______并进行比较,最后结论.
(2)以上研究物理问题的方法叫______

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一个电阻为6Ω小灯泡正常发光的电压为4V,现手中只有一个10V的电源,为了使小灯泡正常发光,问该怎么办?(要有计算过程)
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小明用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R1的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持R1两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R1的关系图线,如图乙.
(1)记录第一组数据时,电阻箱R1的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2)小明在实验过程中.控制电阻箱R1两端的电压是多大?
(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4A,此时电阻箱消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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