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小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带...

小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B,弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究.请完成以下填空:
(1)实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计______拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1,根据______的知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力.
(2)实验步骤二:把______放在水平桌面上,将______放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2
(3)实验分析:当满足______的条件时,上述结论是正确的.
要验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性,就要采用控制变量法,即控制压力的大小不变,改变下面的运动形式,即由滑动变为滚动,测出摩擦力来比较即可; 【解析】 (1)在进行该实验时,必须让弹簧测力计做匀速直线运动,即只有在这种情况下,此时弹簧测力计的拉力和摩擦力才是一对平衡力,其大小才会相等; (2)在(1)中测的是滑动摩擦力,故在这里应用圆柱状铅笔放在木块A下方(控制压力不变),使木块由滑动变为滚动,进而读出测力计的示数,即为此时滚动时的摩擦力; (3)由于在相同的条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.故所得结论应该是F2<F1. 故答案为:(1)匀速直线;(2)圆柱形铅笔;木块A;(3)F2<F1.
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考点分析:
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探究杠杆的平衡条件
(1)如图所示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的螺母向______(填“左”或“右”)调节至平衡.杠杆平衡后,在整个实验过程中,______(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母.
(2)下列实验步骤中
A、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件.
C、改变钩码的个数和位置,重复实验.
D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中.
E、将钩码挂在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡.
正确的顺序是______
(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11824
228116
321238
分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是:______
(4)上图中,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,杠杆的______端将下沉.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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