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初中物理试题 >
如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是 ，...
如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是
，此现象说明力的作用是
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考点分析：
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如图1是电阻R的电流与电压的关系图象，把该电阻与标有“10V 5W”字样的小灯泡L串联成如图2所示的电路，闭合开关S，电流表的示数为0 4A．（假定电源电压及小灯泡的电阻保持不变）求：
（1）电阻R的阻值；
（2）小灯泡的实际功率P；
（3）电源电压U．
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某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时．同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换．后来，学校电工师傅用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯．结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长．
（1）改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？
（2）改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？
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在“测量小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压6V．
（1）请将如图所示的实验电路补充完整（要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数变小）；
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大．闭合开关后，若发现小灯泡不亮，并且电压表和电流表的示数均较小，这是由于跟滑动变阻器的阻值相比，小灯泡的电阻值太 ______（填“大”或“小”）的缘故；
（3）移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示为 ______A，则小灯泡的额定功率为 ______W；
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 ______．
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冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”．请你结合谈实验中的具体情况，完成下面的内容．
（1）通过观察电磁铁______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
（2）电磁铁乙的铁钉帽端为______极（填“N”或“S”）．
（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将______ （填“变大”、“变小”或“不变”），说明了______．
（4）流过电磁铁甲的电流______电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______．
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在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻，实验数据记录在表1和表2中．
| 表1 | 表2 |
| R=10Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 电流/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 |
（1）在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V；再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将______V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向______调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的示数为3V．
（2）两组实验都运用了______法，从表1和表2的数据归纳得出的公式是______．
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