为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究．
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过______传播的．
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的______角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音______（填“能”或“不能”）像光一样反射．
（4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力______（填“强”或“弱”）于玻璃板．
考点分析：
相关试题推荐
如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：
；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
．
查看答案
在探究凸透镜成像的实验中：
（1）在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点（如图）．测量点到透镜的距离即为______．
（2）如图所示，用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（3）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（4）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜．
查看答案
小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定．于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
请回答下列问题：
（1）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由 ______决定；
（2）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调 ______（选填“长”或“短”）．
查看答案
如图，请在两幅图上分别作出入射光线、出射光线．
查看答案
在图中，入射光线AO与水面成50°角在水和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）并标出入射角和反射角的大小及折射角．
查看答案
