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初中物理试题 >
学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密...
学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的
就会产生声音．管的长短不同，发出声音的
（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．
考点分析：
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往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的
变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的
不同．
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课堂上老师讲课的声音是由声带的
产生的，它通过
传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的
不同．
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如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于
产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
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我们听到的锣鼓声是通过
传入耳中，我们主要是根据
（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．
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如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子
发声，声音主要通过
传递到人耳．
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