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聪明的海豚会做算术加减法运算,当驯兽师问海豚“2+3等于几”时,海豚就会敲五下麦...
聪明的海豚会做算术加减法运算,当驯兽师问海豚“2+3等于几”时,海豚就会敲五下麦克风.实际上是有人在台下吹了5下哨声.哨音海豚能听到而人听不到,这其中的道理是因为人的听觉频率范围是 ,海豚的听觉频率为150Hz-150000Hz,台下人吹的哨声是一种 声波,故人听不到.
考点分析:
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小明在弹奏二胡,二胡发生是靠弦的
来发声的,小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的
.
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如图所示,甲图说明发声的物体在
;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在
中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的
来判断的.
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声音在空气中传播的速度为
米/秒;雨夜,一闪电过后3秒才传来雷声,声音隆隆持续2秒才停止,放电的地方与你的距离是
米.
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小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验:
小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小红把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线.
(1)他们共同探究的问题是:
答:______.
(2)分析上面的实验现象,能得出共同的结论是:
答:______.
(3)如果由你来设计一个类似验证问题的实验,你将怎样设计?写出你的设计.
答:______.
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