满分5 > 初中物理试题 >

实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度...

实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图10-12所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.她发现h小于h,于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h′和h′表示,使h′与h′______,比较______,则______的一定是盐水.
请你将小敏的实验思路补充完整.
______

manfen5.com 满分网
U形管两边液面的高度差的大小,表示液体内部压强的大小,由于液体密度不同,要使高度差相等,那么探头在液体中深度一定不一样,即比较其深度,深度小的,是密度大的:即盐水. 每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.此题中的变量是甲、乙两杯密度不同的液体,不变量是两杯液体的同一深度. 【解析】 由压强计的工作原理可知,U形管两边液面的高度差的大小,表示液体内部压强的大小, 由于液体密度不同,要使高度差相等,那么探头在液体中深度一定不一样, 即比较其深度,深度小的,是密度大的是盐水,即深度小的是盐水. 利用控制变量法,小敏下一步的实验思路应该是将压强计的金属盒(探头)先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度,计下压强计U型管两侧液面的高度差,然后比较试验数据,总结结论. 故答案为:深度相同;金属盒浸没液体的深度;深度小; 将压强计的金属盒(探头)先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度,计下压强计U型管两侧液面的高度差.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验
manfen5.com 满分网
(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的 ______来比较压力作用效果的.
(2)图中 ______两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;
______两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
(3)在物理学中,用来表示压力的作用效果的物理量是  ______
查看答案
探究实验回顾:
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动,此时拉力与摩擦力是平衡力.
manfen5.com 满分网
(2)比较______两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些.如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后,摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢?
用如图甲所示的实验器材进行探究,主要步骤是:
A.用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1
B.在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2
C.若F1>F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会______.请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例______
假如我们的生活中没有了摩擦,将会怎样呢?请你写出一个合理的情景:______
(4)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度______.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.
manfen5.com 满分网
由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做______
查看答案
用如图所示的滑轮组把货物拉上货仓,货物重500N,用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m,此过程中有用功为    J,总功为    J,滑轮组的机械效率为    (保留三位有效数字).
manfen5.com 满分网 查看答案
在南澳岛上建立了一组风力发电机群,从能量转化的角度,风力发电机的工作过程是将风能转化为叶片的    能,再通过发电机转化为电能.你认为风力发电机有哪些优点,请写其中的一个:    查看答案
有一小木块,把它盛在装满水的溢水杯中静止时,从杯中溢出2N的水;若把它浸在盛满酒精的溢水杯中静止时,木块处于     状态(选填“悬浮”“漂浮”或“沉底”),会从杯中溢出     N的酒精.(ρ<ρ酒精<ρ,水与酒精足够多) 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.