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如图所示,在探究二力平衡条件的实验中: (1)把木块放在______(选填“光滑...

如图所示,在探究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不等”)时,木块静止.
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1与F2不在同一条直线上,观察到木块发生______,当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1与F2作用在______
(3)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,作用在______上,这两个力就彼此平衡.

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(1)光滑的水平桌面可以不考虑木块和水平桌面的摩擦力,简化实验. (2)根据二力平衡条件进行判断:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上. 【解析】 (1)①光滑的水平桌面可以不考虑木块和水平桌面的摩擦力,简化实验.粗糙的水平桌面,木块和水平桌面之间会产生摩擦力,使实验比较复杂. ②水平桌面是光滑的,当两端放质量相等的砝码,木块水平方向上受到的拉力相等,木块处于静止状态. (2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1与F2不在同一条直线上,观察到木块发生转动,当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1与F2又作用在同一条直线上. (3)二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上. 故答案为:(1)光滑;相等;(2)转动;同一直线上;(3)相等;相反;同一直线.
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考点分析:
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某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”.实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上.用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
1木  板0.201.00
2木  板0.402.00
3木  板0.603.00
4铺上棉布的板0.200.50
5铺上棉布的板0.401.00
6铺上棉布的板0.601.50
(1)分析1、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=______
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与______有关;
(3)实验得出的结论是:______

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猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关.
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关.
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:
实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm
1#7120木质80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木质80
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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