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随着低碳生活深入人心,全国各地的消费者纷纷采取不同的方式减少自己的碳排量.黄强为...

随着低碳生活深入人心,全国各地的消费者纷纷采取不同的方式减少自己的碳排量.黄强为了响应低碳活动,特意购买了一台双能源太阳能热水器,晴天利用太阳能,阴天可用电加热.右表为太阳能热水器的说明书上的参数表(额定电压220V频率50Hz额定功率1000W水箱容量100L质量10kg).
(1)水箱能装多少千克的水?
(2)使一箱水从20℃升高到60℃,需要吸收多少热量?若这些热量是由太阳能转化而来的,且热水器接收到的太阳能有50%转化为水的内能,则需要接收多少太阳能?
(1)已知水的体积,根据m=ρv求出水的质量; (2)根据公式Q吸=cm(t-t)求出水吸收的热量,利用效率公式求出需要接收的太阳能. 【解析】 (1)水箱能装水的质量: m=ρV=1.0×103kg/m3×100×10-3m3=100kg; (2)水吸收的热量为: Q吸=cm(t-t)=4.2×103J/(kg・℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×107J, 需要接收的太阳能: Q接收===3.36×107J. 答:(1)水箱能装100千克的水; (2)需要接收3.36×107J的太阳能.
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考点分析:
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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:
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(1)电压表应选用______挡,滑动变阻器应选用______(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应______,滑动变阻器滑片应移动到______端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检  测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是______,正确测量结果P=______W.
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小黄验证“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力”时,用弹簧测力计、金属块、烧杯、小桶等进行实验,如图(a)、(b)、(c)是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤d(图)才能完成,则d是测量______的.
(1)设a、b、c、d四个步骤中弹簧测力计的读数依次为F1、F2、F3、F4.那么,金属块的重力是______;金属块受到的浮力=______;被排开液体受到的重力=______;如果关系式______成立,就可以得到著名的______原理.
(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循上述原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是______(选填代号即可),因为______

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在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图1所示)来完成实验.
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(1)图2a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(选填“a”或“b”).
(2)某组观察水沸腾时温度计的示数如图3所示,他们所测水的沸点是______℃.他们所选择的装置应是______(选填“A”或“B”).
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(1)“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图1中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.
(2)如图2所示,请根据小磁针的指向标出螺线管的N极和电源的“+”极.
(3)如图3所示,MN是竖直放置的平面镜,请画出字母“L”在平面镜中的像.
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如图所示的电路,电源电压不变,当开关S闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6V变化到2V,同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A.定值电阻R阻值和电源电压分别为( )
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A.4Ω 8V
B.6Ω 12V
C.8Ω 10V
D.16Ω 10V
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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