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某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一...

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲).他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示:A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V.为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线.请根据上述信息回答:
电压U(V)2.04.06.0
电流I(A)0.100.200.30
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(1)计算电阻B的阻值.
(2)计算导体A的额定功率.
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率.
(1)由欧姆定律可求得B电阻的阻值; (2)因A的额定电压为6V,故我们可以在图中找出电压为6V时的电流,由欧姆定律可求得B中电流,由并联电路的特点可求得A中的电流,即可由功率公式求得额定功率; (3)由图象读出电压为4V时的电流,由欧姆定律可求得B中电流,再由并联电路的特点可求得A中的电流,则由电功公式可求得A中的热量及B的实际功率. 【解析】 (1)由欧姆定律得:RB==; (2)由图可知:U=6V,I=0.46A, IB===0.3A, IA=I-IB=0.46A-0.3A=0.16A, P额A=U•IA=6V×0.16A=0.96W; (3)由表格和图可知:U=4V时: I'=0.38AIB'=0.2A, IA'=I'-IB'=0.38A-0.2A=0.18A, QA=(IA')2RAt=UA•IA't=4V×0.18A×10s=7.2J, PB===0.8W; 答:(1)B的阻值为20Ω;(2)A的额定功率为0.96W;(3)A消耗的热量为7.2J,B的功率为0.8W.
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考点分析:
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电饭锅的原理如图19所示,煮饭时开关S是闭合的,红色指示灯亮;饭熟后(当时的温度大约为103℃)保温时开关S自动断开,黄灯亮.
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(1)请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”.
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(3)大勇拆下了他家电饭锅的电热板,并借助于实验室里的器材用伏安法测出了通过发热板的电压和电流,清你根据下图中示数算出该电热板测量时的电阻.
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(4)大勇又仔细看了一下他家的电饭锅的铭牌,上面写着“220V 800W”,请你帮着算出大勇家的电饭锅的正常工作时的电阻.与实验测出的数据相等吗?为什么不等?
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阅读下面的短文并回答问题:
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游,同学们都玩得很开心.初二(3)的张恬恬同学回到家后觉得很口渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来研究这问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下:
表一
水壶中的水量用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水灌水时水会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
表二
水壶中的水量用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现:(1)水量比较少(半壶水);(2)用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因!
通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切,联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.
问题1:原文中“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.”“白气”是______;“白气”的形成先后经过的物态变化是先____________
问题2:液体沸腾需要满足条件是____________.液体沸腾后,继续加热液体温度将______
问题3:原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
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作图题
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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