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为了研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示: (1...

为了研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示:
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(1)请你在m-V坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来
(2)通过对以上图象的分析,你可得到的结论是什么?(只要写一条)
(3)甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示.请你指出图中A、B分别属于哪种物质?并说明在相同体积情况下,它们所受浮力FA:FB是多大?

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(1)在图象的坐标轴上,把四组数据对应的坐标点做出来,然后将四个点连线就得出了甲和乙的图象. (2)从表中可以看出,同种物质,质量与体积成正比;不同物质,在体积相同的情况下,质量不同. (3)利用表中的数据分别算出甲和乙的密度,通过密度比较法判断出它们分别属于哪个物质.最后用重力浮力比较法得出它们的浮力之比. 【解析】 (1)答案如由图所示: (2)通过图象我们看到,这两种物质的质量-体积图象是一条直线,这表明同种物质,质量与体积是成正比的. 答:同种物质的质量和体积的比值是相同的 (3)甲的密度:ρ甲===1.2g/cm3,因为ρ甲>ρ乙,所以甲物体放入水中就会下沉,则A属于甲. 乙的密度:ρ乙===0.6g/cm3,因为ρ甲<ρ乙,所以乙物体放入水中是漂浮,则B属于乙. A所受的浮力:FA=ρ水gV排=1.0g/cm3×9.8N/Kg×v甲 B所受的浮力:FB=G乙=ρ乙gV排=0.6g/cm3×9.8N/Kg×v乙 V甲=V乙 所以A、B所受的浮力之比为:FA:FB=(1.0g/cm3×9.8N/Kg×v甲):(0.6g/cm3×9.8N/Kg×v乙)=1:0.6=5:3 答:在体积相同的情况下,它们所受的浮力之比FA:FB是5:3
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考点分析:
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观察图中的四幅图,将测量结果或示数写在相应空格处manfen5.com 满分网
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______
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根据下列各问题的要求进行完成
(1)如图甲所示,铡刀铡草时的示意图,请作出作用在铡刀上的动力F1和阻力F2的力臂.
(2)如图乙所示,根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜MN中的像.
(3)如图丙是一个蹄型磁铁,虚线是磁极附近的部分磁感线,小磁针在图示位置静止,请标出蹄型磁铁的N极和S极.
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科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个思想实验,如图所示.以下为他的设想步骤:
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①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.
(1)把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是    (选填序号).
(2)在上述的设想实验步骤中,有一个是实验事实,其余是推论,属于可靠实验事实的是    (选填序号),属于理想化推论的是    (选填序号). 查看答案
在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是    ,这说明液体对容器底有压强.稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到    .若要探究液体内部压强的特点,    更适合(填“甲”或“乙”),并说明理由   
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汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,其中在压缩冲程中,气体的温度升高,是通过    方式增加内能的.为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过热传递的方式减少汽缸内能的,用水来包围汽缸是因为水的    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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