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在探究“杠杆平衡条件”的实验中: (1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,...

在探究“杠杆平衡条件”的实验中:

(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向     调节,使杠杆在      位置平衡.

(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:

实验次序

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

2.0

5

1.0

10

2

2.0

10

2.0

10

3

3.0

10

2.0

15

根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:           

(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂.他得出此错误结论的原因是:                           

 

(1)左、水平位置、 (2)F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂)、 (3)将不同的物理量进行了加法运算. 【解析】 试题分析:杠杆的右端低,左端高.说明右端的力大而下沉,左端力小而上升.应使平衡螺母向左调节,才能使杠杆平衡.杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.由于动力和动力臂的单位不同,所以不能进行加减运算. (1)调节杠杆平衡时,杠杆的右端低,左端高.说明右端的力大而下沉,左端力小而上升.应使平衡螺母向左调节,相当于向左端增加了力,才能使杠杆在水平位置平衡. (2)从实验表格中可知,三次实验数据都满足:动力×动力臂=阻力×阻力臂. (3)动和的单位是N,动力臂的单位是cm,两个物理量的单位不相同,不能进行加减运算. 考点:探究杠杆的平衡条件实验.
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考点分析:
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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

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(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向         拉动木块;

实验数据如下:

序号

接触面

压力/N

滑动摩擦力/N

1

木块与木板

2.0

0.4

2

木块与木板

2.5

0.5

3

木块与砂纸

2.0

0.6

(2)分析      (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;

(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为     N.

 

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