一只小鸟在平静的湖面飞过，当它距水面3m时，它在湖面的“倒影”是 （“实”或“虚” ）像，它是由于光的 而形成的，该“倒影”（像）距小鸟_____ ___m。
声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据 ，女同学说话“尖细”，其中“尖”是指 ，“细”是指 。
小学语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗:“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明_______和________可以传声。
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使______发光。
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______。
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次试验是为了探究_______________________._
（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明 。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是 ；
（3）经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：
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如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________ (填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到倒立放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能：________________________________。
