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根据初二学习的滑轮有关知识,请你回答如下几个问题: (1)滑轮除了可以省力外,还...

根据初二学习的滑轮有关知识,请你回答如下几个问题:

(1)滑轮除了可以省力外,还有哪些优点?请说出1个。

(2)什么样的滑轮不能省力?

(3)现在,有一个由1个动滑轮和2个定滑轮组成的滑轮组,我们将它颠倒与由1个

 定滑轮和2个定动滑轮组成的滑轮组,则后者比前者可多省几分之几的力?

 

改变力的方向  定滑轮   【解析】(1)和(2)定滑轮的优点是可以改变力的方向,但不能省力.(3)1个动滑轮和2个定滑轮组成的滑轮组,承担物重的绳子段数是3;改为由1个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组后承担物重的绳子段数是4.所以 思路分析:根据不同滑轮的工作特点可以处理前两空,第三空在设计好滑轮组的组装后,根据分别计算两次拉力即可. 试题
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考点分析:
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电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图所示的恒拉力系统,其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3,g取10N/kg。

(1)请指出图中的动滑轮、定滑轮;

(2)每个水泥块的重力是多少?

(3)滑轮组对高压线的拉力是多大?

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如图所示,每个滑轮(不分大小)重为5N,要提升的重物重为120N,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。

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如图有一动滑轮提升重物,要求在图中标明支点O,画出FF2的力臂L1   L2

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小亮同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起相同的钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,根据要求填写相关内容.

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①由图的研究过程可知:小亮正在研究使用定滑轮时,                        的关系.

②由图的研究过程可归纳得出的初步结论:                                  

 

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在水平桌面上放一个300N的重物,现用如图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F为______N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为            

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