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小亮同学的父亲是近视眼,母亲是远视眼,他们的眼镜放在了一起,小亮有很多办法帮父母...

小亮同学的父亲是近视眼,母亲是远视眼,他们的眼镜放在了一起,小亮有很多办法帮父母分辨是谁的眼镜,你知道他用了哪些办法进行分辨吗?

 

见解析 【解析】(1)可以分别让母亲或父亲试一试,如果戴着合适就是自己的,否则就是别人的。 (2)观察镜片的形状,两边厚中间薄的透镜是父亲的近视眼镜,两边薄中间厚的透镜是母亲的远视眼镜。 (3)分别让眼镜片正对太阳光,另一侧放一张纸屏,如果移动纸屏的位置能找到亮斑,则这副眼镜是母亲的远视眼镜。如果无论怎样移动纸屏都看不到亮斑,则是父亲的近视眼镜。 (4)把眼镜片放在白炽灯与白墙之间,移动镜片的位置,看能否在墙上看到灯丝的像,如果能找到灯丝的像则是母亲的远视眼镜,如果无论怎样移动镜片都不能找到灯丝的像,则是父亲的近视眼镜。
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考点分析:
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近视眼的明视距离_________25 cm,配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以得到矫正;远视眼的明视距离25 cm,其近点比正常眼远,配戴用凸透镜制作的远视镜(又叫老花镜)可以得到矫正。

 

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眼睛比照相机要复杂得多,曈孔相当于照相机中的__________;晶状体相当于照相机的__________,它把光线会聚在视网膜上;视网相当于照相机的__________。

 

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(2010江苏金湖模拟)以下给出的光学器件中,利用光的反射原理制成的是(    )

A.潜望镜       B.近视眼镜       C.照相机        D.放大镜

 

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(2010广西柳州课改区模拟)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。

(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________________。

(2)所用凸透镜的焦距为10 cm。某同学的实验数据如下表。

次数

物体到凸透镜的距离/cm

像到凸透镜的距离/cm

像的大小(放大或缩小)

像的正倒

1

30

15

缩小

2

20

20

等大

3

14

35

放大

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

①分析1、2、3次实验的数据可知____________、____________、____________。

②在第5次实验中,从____________一侧透过透镜看到在____________一侧放大的像。

 

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在“研究凸透镜成像”的实验中,当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时,屏上成一个缩小的像,则在A点位置放的是____________,在B点位置放的是____________,在C点位置放的是____________。

 

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