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如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程, (1)通过图中____...

如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程,

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(1)通过图中_______和____两个步骤测出了浮力(选填代号即可)。

(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小。但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是_________(选填代号即可)。

(3)在进行交流时,某同学打算利用上述器材探究“浸没在液体里的物体受到的浮力是否与浸没在液体里的深度有关”。①他首先通过B步骤测出了石块的重力G;然后在C步骤中读出测力计的示数为F1;接下来这位同学需要进行的操作是___________________________________          ____________       。

②请你写出对实验结论的预测和分析:                      ________     ____________________          _________________________          。

 

(1)B,C  (2)C  (3)①改变物体浸没在液体中的深度,观察记录测力计的示数F2 ②如果G-F1=G-F2(或者F1=F2),则浸没在液体里的物体受到的浮力是否与浸没在液体里的深度无关;如果G-F1≠G-F2(或者F1≠F2),则浸没在液体里的物体受到的浮力是否与浸没在液体里的深度无关; 【解析】(1)求浮力可以使用称重法,先测出物体在空气中的重力,然后测出物体在液体中的拉力,两次示数之差就是要求的浮力,所以通过图中B和C两个步骤测出了浮力;(2)物体漂浮在水面上,只有部分浸入水中,我们要测量漂浮在木块上的浮力,就要让木块漂浮在水面上,而不是浸没,所以选C。(3)已知浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积都有关系,在探究浮力与浸没在液体里的深度关系时,要采用控制变量法控制液体密度和物体排开液体的体积这两个因素一定.)①实验的主要步骤是:用弹簧测力计测出物体的重力并记录数据,再把小石块浸没在水中不同深度,并记下对应的弹簧测力计所受的拉力.②计算出物体浸没在液体中不同深度出所受的浮力并比较,如果不同深度处所受的浮力大小相等,说明浸没在液体中的物体所受浮力与液体深度无关,反之则有关.
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考点分析:
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如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

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(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持 _____ 静止。这样调节的目的是:_______________________________________。

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1 l1= F2 l2;他这样得出的结论是否合理?   ____ ;为什么?                

 

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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验如图所示:

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(1)每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。

(2)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越_______。

(3)小明想探究:小车在水平面上运动的距离跟小车刚滑下来时的速度是否有关,应当怎样进行实验?请简要写出实验方法:

 

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 小明同学在湖边漫步,当他走到岸边的A处时,看到湖中B点处有一条鱼在游动,如图所示。请你在图中大致画出小明看到鱼时的光路图。

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如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题: (1)钓鱼竿属于         杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”);(2)在图8中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2

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一辆重为1.5×104N的“东风”牌小汽车,当它以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力为2000N,那么汽车发动机的输出功率为          W,重力所做的功为       J。

 

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