小华同学将两只电压表接入由两只小灯泡组成的串联电路中，如图所示。闭合开关后，电压表V1的示数为0.5V，V2的示数为1.8V。则小灯泡L1两端的电压是_____V，L2两端的电压是_____V，电源电压是_____V。
如图所示，物体A的长度为_______cm；小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以______为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为_____km／h；
为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电．风能属于______能源(选填“可再生”或“不可再生”)；空气总是均匀充满房间，而不会自行聚拢到房间的角落，这表明能量的转移和转化是有________ 。
在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相 的缘故；手机是利用______波传递信号的，其信号传播速度与光速相同。
小明学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是他们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表指针摆动幅度的大小。实验发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大。对于这么重大的发现，他高兴不已。
（1）小明从自己的实验中能得出什么结论？（2分）
（2）他们在实验中主要用到了哪两种研究方法？（2分）
小明要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
（1）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观看的林雨“吓一跳”，提醒小明实验中有问题。请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
① ；（1分）② 。（1分）
（2）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出2个不同之处：
① ；（1分）
② 。（1分）
（3）小明作出了如图灯泡实际功率的，I-U图象，如图所示。结果发现图线不是直线，你认为他的图像正确吗？为什么？ （2分）
（4）实验中小明测出了三组数据，记录在右表中。他测三组数据的目的是 。（1分）
（5）当小明闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因：
第一种：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，可能是小灯泡处 。（1分）
第二种：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0，可能是小灯泡处 。（1分）
第三种：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为 。（1分）
（6）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小明改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？（2分）
