通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1) 当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_______（大于／等于／小于）大气压；调节的方法是( )
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
(2) 小明再做如图乙所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是______________．
(3) 压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示．他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁的杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是_______（可靠的／不可靠的）．
②要说明理由：______________________________________________________．
如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
(1) 根据图中情景可以判断，以下说法中正确的是 ( )
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
(2) 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______，其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_______（平衡力／非平衡力／不受力）的作用．
在“探究杠杆平衡条件”的实验中，
(1) 实验前，先把杠杆的中点支在支架上，发现左端下降，应将平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置平衡。(图中杠杆上每格距离相等)
(2) 实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_______________________________________。
(3) 如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆________ (能／不能)保持平衡。
按下列要求作图．
(1)在图甲中画出斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图．
(2)重10 N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图乙中作出物体所受力的示意图．
(3)如图丙所示，画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向
长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示．把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于悬浮，如图乙所示，则在图乙中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是_______．按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是______．
小明要估测自己双脚站立时对地面的压强．他测出自己的质量是50 kg，测量鞋底的支撑面积时，他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓，如图所示（图中的每个小方格的面积是6. 25 cm2，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．则小明对地面的压力是_______N，对地面的压强是_______Pa．（计算结果保留小数点后面两位）
