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如图所示为研究物质比热容的实验装置。 (1)本实验中要控制多种因素相同,请你写出...

如图所示为研究物质比热容的实验装置。

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(1)本实验中要控制多种因素相同,请你写出应该控制那些因素相同a                           

b                           ,

c                           ,                            

(2)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,可以通过两种方法比较:我们可以加热相同的时间,观察                              的不同;也可以升高相同的温度,比较                     .实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和煤油____________的多少.

 

(1) a两个相同的烧杯中分别盛有质量相等 b初温相同的水和煤油 c用两个相同的酒精灯对其加热(答案不唯一)(2)升高的温度 加热的时间  吸收热量  【解析】(1)为比较两种液体吸收热量能力大小,必须保证酒精灯相同,烧杯相同,液体质量相同和初温度相同. (2)相同质量的水和煤油,加热相同的时间,也就是两种液体吸收相同的热量,由公式c=Q/ m△t 知,升高的温度越大,比热越小; 相同质量的水和煤油,升高相同的温度,由公式c=Q/ m△t 知,液体吸收的热量越多,也就是加热时间越长,比热越大. 两只酒精灯完全相同,保证相同时间为液体提供的热量相同,加热时间越长说明液体吸收的热量越多.
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为探究“电流跟电压、电阻的关系”, 请你帮小明按左边电路图用笔画线代替导线完成右边实物图的连接,并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大.

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步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.

步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.

(1) “步骤1”的设计目的是为了探究                                   

(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为O.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是O.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是            (填“大于”、“小于”)O.1A,为达到实验目的,滑片应该向         移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是                

                 

 

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 在图甲所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”字样。闭合开关S后,电流表A1和A2的示数分别如图乙所示。求:

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(1)电阻R2的阻值。 

(2)通电10秒钟,电流通过电阻R2所做的功W2

(3)重新移动滑动变阻器R1的滑片P,使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同,求此时变阻器R1消耗的功率P1

 

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在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是

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有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的:

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如图是甲、乙两种不同电磁波的传播图像,下列说法正确的是               

A.甲电磁波振动的波长较长B.甲、乙两种电磁波的振动频率相同

C.甲电磁波的传播速度较快D.甲电磁波振动的频率较大

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