小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头上的上方转动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于 变大的缘故（填“振幅”或“频率”）。
下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
如图所示，物体S（未画出）经凸透镜L成像于M处的光屏上。若将光屏移至N处，仍要在屏上得到物体S的像，则在凸透镜L左侧P处放置的透镜是（ ）
关于图中所示四幅图片的说法中，正确的是（ ）
A．图片A所示的实验表明，真空不能传声
B．图片B所示的（擂鼓）实验表明，频率越高，音调越低
C．图片C所示的（拨动钢尺）实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢？小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。
（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是 传播的。
（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是： 。
（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： 。
小红同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
