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(9分)如图所示:在“探究凸透镜成像”的实验时,小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、...

(9分)如图所示:在“探究凸透镜成像”的实验时,小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置,请你利用学过的知识帮他分析一下:

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①把蜡烛放在     点,屏上出现的像最大;像是          。(正立/倒立)

②把蜡烛放在     点,屏上出现的像最小;像是          。(正立/倒立)

③把蜡烛放在     点,透镜不成像;

④把蜡烛放在     点,透镜成的是虚像;像是          。(正立/倒立)

⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近(由A→D,不包括D点)时,像逐渐       (填“靠近”或“远离”)透镜,像的大小逐渐       (填“变大”或“变小”)。

 

①、C.②、A.③、D.④、E.⑤、远离,变大 【解析】略
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考点分析:
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(6分)在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。

下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:

 

尺出的长度

尺振动的快慢

音调的高低

第一次

 

 

第二次

 

 

(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的         不变。

(2)实验结论:声音的音调高低和                有关。

 

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(4分)我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?” 她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠         发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的                                            

 

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(1)在图中作出物体AB所成的像。要体现作图过程(3分)(2)完成图中的光路图。(2分)(3)完成图中的光路图。(2分)

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小芳用数码相机在郊外拍得一张照片如图右所示 请你观察照片中的情景,指出一个物理现象:                           ,该现象所涉及的物理知识是             

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在照相机和摄影机的前面都安装有一个镜头,这实际上就是一个凸透镜,它成的是______、_______、_______像;照相时,若想使照片上的人大一些,照相机应该离被照的人_____些,同时调节调焦环,将镜头与底片间的距离调______些.

 

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