张老师和李老师住在同一个小区，离学校3000米，某天早晨，张老师和李老师分别于7点10分、7点15分离家骑自行车上班，刚好在校门口遇上，已知李老师骑车的速度是张老师的1.2倍，为了求他们各自骑自行车的速度，设张老师骑自行车的速度是x米/分，则可列得方程为（ ）
A．
B．
C．
D．
如图，直线AB，AF被BC所截，则∠2的同位角是（ ）
A. ∠1 B. ∠2 C. ∠3 D. ∠4
分式
的值为0，则
A. x=－2 B. x=±2 C. x=2 D. x=0
要使等式（x﹣y）2+M=（x+y）2成立，整式M应是（ ）
A. 2xy B. 4xy C. ﹣4xy D. ﹣2xy
如图中的五个正方体大小相同，则A，B，C，D四个正方体中平移后能得到正方体W的是（ ）
A. 正方体A B. 正方体B C. 正方体C D. 正方体D
为了解我校1200名学生的身高，从中抽取了200名学生对其身高进行统计分析，则下列说法正确的是（ ）
A. 1200名学生是总体 B. 每个学生是个体
C. 200名学生是抽取的一个样本 D. 每个学生的身高是个体
