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如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为...

如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m

1)求∠BCD的度数.

2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36tan18°≈0.32

 

(1)38°;(2)20.4m. 【解析】 试题(1)过点C作CE与BD垂直,根据题意确定出所求角度数即可; (2)在直角三角形CBE中,利用锐角三角函数定义求出BE的长,在直角三角形CDE中,利用锐角三角函数定义求出DE的长,由BE+DE求出BD的长,即为教学楼的高. 试题解析:(1)过点C作CE⊥BD,则有∠DCE=18°,∠BCE=20°,∴∠BCD=∠DCE+∠BCE=18°+20°=38°; (2)由题意得:CE=AB=30m,在Rt△CBE中,BE=CE•tan20°≈10.80m,在Rt△CDE中,DE=CD•tan18°≈9.60m,∴教学楼的高BD=BE+DE=10.80+9.60≈20.4m,则教学楼的高约为20.4m.
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考点分析:
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如图,在△ABC中,ADBC上的高,tan∠B=cos∠DAC,

(1)求证:AC=BD;

(2)若sinC=  , BC=36,求AD的长.

 

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解下列各题:

(1)已知∠A,∠B,∠C是锐角三角形ABC的三个内角,且满足(2sinA-)2=0,求∠C的度数;

(2)(原创题)已知tanα的值是方程x2-x-2=0的一个根,求式子的值.

 

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解下列各题:

(1)先化简,再求代数式(的值,其中x=cos30°+

(2)已知α是锐角,且sin(α+15°)=.计算-4cosα-(π-3.14)0+tanα+()-1的值.

 

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如图,把n个边长为1的正方形拼接成一排,求得tanBA1C=1,tanBA2C=,tanBA3C=,计算tanBA4C=_____,…按此规律,写出tanBAnC=_____(用含n的代数式表示).

 

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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,tanA=.点D,E分别是边BC,AC上的点,且∠EDC=∠A.将△ABC沿DE所在直线对折,若点C恰好落在边AB上,则DE的长为___

 

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