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如图,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),D为B点关于AC的对称点...

如图,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),DB点关于AC的对称点,反比例函数y= 的图象经过D点.

(1)证明四边形ABCD为菱形;

(2)求此反比例函数的解析式;

(3)已知在y=的图象x>0)上一点Ny轴正半轴上一点M,且四边形ABMN是平行四边形,求M点的坐标.

 

(1)证明见解析;(2)反比例函数的解析式为;(3)M点的坐标为. 【解析】试题(1)由A(0,4),B(-3,0),C(2,0),利用勾股定理可求得AB=5=BC,又由D为B点关于AC的对称点,可得AB=AD,BC=DC,即可证得AB=AD=CD=CB,继而证得四边形ABCD为菱形; (2)由四边形ABCD为菱形,可求得点D的坐标,然后利用待定系数法,即可求得此反比例函数的解析式; (3)由四边形ABMN是平行四边形,根据平移的性质,可求得点N的横坐标,代入反比例函数解析式,即可求得点N的坐标,继而求得M点的坐标. 试题解析:(1)∵A(O,4),B(-3,0),C(2,0), ∴OA=4,OB=3 ,OC=2, ∴,BC=5, ∴AB=BC. ∵D为B点关于AC的对称点, ∴AB=AD,CB=CD, ∴AB=AD=CD=CB. ∴四边形ABCD为菱形. (2)∵四边形ABCD为菱形, ∴D点的坐标为(5,4),反比例函数的图象经过D点, ∴, ∴k=20, ∴反比例函数的解析式为. (3)∵四边形ABMN是平行四边形, ∴AN∥BM,AN=BM, ∴AN是BM经过平移得到的. ∴首先BM向右平移了3个单位长度, ∴N点的横坐标为3,代入,得, ∴M点的纵坐标为, ∴M点的坐标为.  
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如图,公交车行驶在笔直的公路上,这条路上有A,B,C,D四个站点,每相邻两站之间的距离为5千米,从A站开往D站的车称为上行车,从D站开往A站的车称为下行车,第一班上行车、下行车分别从A站、D站同时发车,相向而行,且以后上行车、下行车每隔10分钟分别在A,D站同时发一班车,乘客只能到站点上、下车(上、下车的时间忽略不计),上行车、下行车的速度均为30千米/小时.

(1)问第一班上行车到B站、第一班下行车到C站分别用时多少?

(2)若第一班上行车行驶时间为t小时,第一班上行车与第一班下行车之间的距离为s千米,求st的函数关系式;

(3)一乘客前往A站办事,他在B,C两站间的P处(不含B,C站),刚好遇到上行车,BP=x千米,此时,接到通知,必须在35分钟内赶到,他可选择走到B站或走到C站乘下行车前往A站.若乘客的步行速度是5千米/小时,求x满足的条件.

 

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如图,在一条笔直公路BD的正上方A处有一探测仪,AD=24m,D=90°,一辆轿车从B点匀速向D点行驶,测得∠ABD=31°,2秒后到达C点,测得∠ACD=50°.

(Ⅰ)求B,C两点间的距离(结果精确到1m);

(Ⅱ)若规定该路段的速度不得超过15m/s,判断此轿车是否超速.

参考数据:tan31°0.6,tan50°1.2.

 

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某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从足球、篮球、排球、其它等四个方面调查了若干名学生,并绘制成折线统计图扇形统计图.请你根据图中提供的部分信息解答下列问题:

(1)在这次调查活动中,一共调查了多少名学生?

(2)求足球所在扇形的圆心角的度数;

(3)补全折线统计图;

(4)若已知该校有1000名学生,请你根据调查的结果估计爱好足球的学生共有多少人?

 

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小明学习电学知识后,用四个开关按键(每个开关按键闭合的可能性相等)、一个电源和一个灯泡设计了一个电路图

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已知:如图,等腰ABC中,AB=AC,DBC的中点,DEAB,DFAC,求证:四边形AFDE是菱形.

 

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