满分5 > 初中数学试题 >

设a,b是任意两个不等实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全...

a,b是任意两个不等实数,我们规定:满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间,表示为[a,b].对于一个函数,如果它的自变量x与函数值y满足:当m≤x≤n时,有m≤y≤n,我们就称此函数是闭区间[m,n]上的闭函数.如函数y=﹣x+4,当x=1时,y=3;当x=3时,y=1,即当1≤x≤3时,恒有1≤y≤3,所以说函数y=﹣x+4是闭区间[1,3]上的闭函数,同理函数y=x也是闭区间[1,3]上的闭函数”.

(1)反比例函数y=是闭区间[1,2018]上的闭函数吗?请判断并说明理由;

(2)如果已知二次函数y=x2﹣4x+k是闭区间[2,t]上的闭函数,求kt的值;

(3)如果(2)所述的二次函数的图象交y轴于C点,A为此二次函数图象的顶点,B为直线x=1上的一点,当ABC为直角三角形时,写出点B的坐标.

 

见解析. 【解析】 (1)由k>0可知反比例函数y=在闭区间[1,2016]上y随x的增大而减小,然后将x=1,x=2018别代入反比例解析式的解析式,从而可求得y的范围,于是可做出判断; (2)先求得二次函数的对称轴为x=1,a=1>0,根据二次函数的性质可知y=x2-4x+k在闭区间[2,t]上y随x的增大而增大,然后将x=2,y=k-4,x=t,y=t2-4t+k分别代入二次函数的解析式,从而可求得k的值; (3)根据勾股定理的逆定理,可得方程,根据解方程,可得答案. (1)∵k=2018, ∴当1≤x≤2018时,y随x的增大而减小. ∴当x=1时,y=2018,x=2018时,y=1. ∴1≤y≤2108. ∴反比例函数y= 是闭区间[1,2018]上的“闭函数”. (2)∵x=﹣=2,a=1>0, ∴二次函数y=x2﹣4x+k在闭区间[2,t]上y随x的增大而增大. ∵二次函数y=x2﹣2x﹣k是闭区间[2,t]上的“闭函数”, ∴当x=2时,y=k﹣4,x=t时,y=t2﹣4t+k. , 解得k=6,t=3,t=﹣2, 因为t>2, ∴t=2舍去, ∴t=3. (3)由二次函数的图象交y轴于C点,A为此二次函数图象的顶点,得 A(2,2),C(0,6)设B(1,t), 由勾股定理,得AC2=22+(2﹣6)2,AB2=(2﹣1)2+(2﹣t)2,BC2=12+(t﹣6)2, ①当∠ABC=90°时,AB2+BC2=AC2,即 (2﹣1)2+(2﹣t)2+(t﹣6)2+1=22+(2﹣6)2, 化简,得t2﹣8t+11=0,解得t=4+或t=4﹣, B(1,4+),(1,4﹣); ②当∠BAC=90°是,AB2+AC2=BC2, 即(2﹣1)2+(2﹣t)2+22+(2﹣6)2=12+(t﹣6)2, 化简,得8t=12, 解得t=, B(1,), ③当∠ACB=90°时,AC2+CB2=AB2, 即22+(2﹣6)2+12+(t﹣6)2=(2﹣1)2+(2﹣t)2, 化简,得2t=13, 解得t= , B(1,), 综上所述:当△ABC为直角三角形时,点B的坐标(1,4+),(1,4﹣),(1,),(1,).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,CDE是等边三角形,点D在边AB上.

(1)如图1,当点E在边BC上时,求证DE=EB;

(2)如图2,当点E在△ABC内部时,猜想EDEB数量关系,并加以证明;

(3)如图3,当点E在△ABC外部时,EHAB于点H,过点EGEAB,交线段AC的延长线于点G,AG=5CG,BH=3.求CG的长.

 

查看答案

阅读下面材料:

已知:如图,在正方形ABCD中,边AB=a1

按照以下操作步骤,可以从该正方形开始,构造一系列的正方形,它们之间的边满足一定的关系,并且一个比一个小.

操作步骤

作法

由操作步骤推断(仅选取部分结论)

第一步

在第一个正方形ABCD的对角线AC上截取AE=a1,再作EFAC于点E,EF与边BC交于点F,记CE=a2

(i)EAF≌△BAF(判定依据是①);

(ii)CEF是等腰直角三角形;

(iii)用含a1的式子表示a2为②

第二步

CE为边构造第二个正方形CEFG;

 

第三步

在第二个正方形的对角线CF上截取FH=a2,再作IHCF于点H,IH与边CE交于点I,记CH=a3

(iv)用只含a1的式子表示a3为③

第四步

CH为边构造第三个正方形CHIJ

 

这个过程可以不断进行下去.若第n个正方形的边长为an,用只含a1的式子表示an为④

 

请解决以下问题:

(1)完成表格中的填空:

                    

(2)根据以上第三步、第四步的作法画出第三个正方形CHIJ(不要求尺规作图).

 

查看答案

A、B两辆汽车同时从相距330千米的甲、乙两地相向而行,s(千米)表示汽车与甲地的距离,t(分)表示汽车行驶的时间,如图,L1,L2分别表示两辆汽车的st的关系.

(1)L1表示哪辆汽车到甲地的距离与行驶时间的关系?

(2)汽车B的速度是多少?

(3)求L1,L2分别表示的两辆汽车的st的关系式.

(4)2小时后,两车相距多少千米?

(5)行驶多长时间后,A、B两车相遇?

 

查看答案

某学校为调查学生的兴趣爱好,抽查了部分学生,并制作了如下表格与条形统计图:

 

频数

频率

体育

40

0.4

科技

25

a

艺术

b

0.15

其它

20

0.2

 

请根据上图完成下面题目:

(1)总人数为     人,a=     ,b=     

(2)请你补全条形统计图.

(3)若全校有600人,请你估算一下全校喜欢艺术类学生的人数有多少?

 

查看答案

如图,热气球探测器显示,从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°,看这栋楼底部C处的俯角为60°,热气球与楼的水平距离AD为100米,试求这栋楼的高度BC.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.