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如图,抛物线y=ax2+bx﹣3经过点A(2,﹣3),与x轴负半轴交于点B,与y...

如图,抛物线y=ax2+bx﹣3经过点A(2,﹣3),与x轴负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=3OB.

(1)求抛物线的解析式;

(2)点Dy轴上,且∠BDO=BAC,求点D的坐标;

(3)点M在抛物线上,点N在抛物线的对称轴上,是否存在以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.

 

(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)D1(0,1),D2(0,﹣1);(3)存在以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形,M(4,5)或(﹣2,5)或(0,﹣3). 【解析】 试题(1)待定系数法求解析式.(2) 连接AC,作BF⊥AC交AC的延长线于F,∠BAC=45°,利用特殊三角形求D点坐标.(3)分类讨论 以AB为边,则AB∥MN,AB=MN,如图2,过M作ME⊥对称轴于E,AF⊥x轴于F,求出M点坐标,以AB为对角线,BN=AM,BN∥AM,如图3,求出M点坐标. 试题解析: (1)由y=ax2+bx﹣3得C(0.﹣3), ∴OC=3, ∵OC=3OB, ∴OB=1, ∴B(﹣1,0), 把A(2,﹣3),B(﹣1,0)代入y=ax2+bx﹣3得, ∴, ∴抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3; (2)设连接AC,作BF⊥AC交AC的延长线于F, ∵A(2,﹣3),C(0,﹣3), ∴AF∥x轴, ∴F(﹣1,﹣3), ∴BF=3,AF=3, ∴∠BAC=45°, 设D(0,m),则OD=|m|, ∵∠BDO=∠BAC, ∴∠BDO=45°, ∴OD=OB=1, ∴|m|=1, ∴m=±1, ∴D1(0,1),D2(0,﹣1); (3)设M(a,a2﹣2a﹣3),N(1,n), ①以AB为边,则AB∥MN,AB=MN,如图2,过M作ME⊥对称轴于E,AF⊥x轴于F, 则△ABF≌△NME, ∴NE=AF=3,ME=BF=3, ∴|a﹣1|=3, ∴a=4或a=﹣2, ∴M(4,5)或(﹣2,5); ②以AB为对角线,BN=AM,BN∥AM,如图3, 则N在x轴上,M与C重合, ∴M(0,﹣3), 综上所述,存在以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形,M(4,5)或(﹣2,5)或(0,﹣3).
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12分)如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点GOC到点E,使OG=2ODOE=2OC,然后以OGOE为邻边作正方形OEFG,连接AGDE

1)求证:DE⊥AG

2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(α360°)得到正方形OE′F′G′,如图2

在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;

若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.

 

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如图,在平面直角坐标系中,菱形OBCD的边OBx轴上,反比例函数y=(x>0)的图象经过菱形对角线的交点A,且与边BC交于点F,点A的坐标为(4,2).

(1)求反比例函数的表达式;

(2)求点F的坐标.

 

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随着信息技术的快速发展,互联网+”渗透到我们日常生活的各个领域,网上在线学习交流已不再是梦,现有某教学网站策划了A,B两种上网学习的月收费方式:

收费方式

月使用费/

包时上网时间/h

超时费/(元/min)

A

7

25

0.01

B

m

n

0.01

 

设每月上网学习时间为x小时,方案A,B的收费金额分别为yA,yB

(1)如图是yBx之间函数关系的图象,请根据图象填空:m=     ;n=     

(2)写出yAx之间的函数关系式.

(3)选择哪种方式上网学习合算,为什么?

 

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学生坐校车上学的安全问题越来越受到社会的关注,某校利用周末假期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对初中生坐校车上学现象的看法,统计整理制作了如下的统计图,请回答下列问题:

(1)这次抽查的家长总人数为     

(2)请补全条形统计图和扇形统计图;

(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个学生恰好抽到持无所谓态度的概率是     

 

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解不等式组,并写出它的所有非负整数解.

 

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