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为营造书香家庭,周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书,走了6min发现忘带借书...

为营造书香家庭,周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书,走了6min发现忘带借书证,小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证,姐姐以原来的速度继续向前走,小亮取回借书证后骑单车原路原速前往图书馆,小亮追上姐姐后用单车带着姐姐一起前往图书馆。已知骑车的速度是步行速度的2倍,如图是小亮和姐姐距离家的路程y(m)与出发的时间x(min)的函数图象,根据图象解答下列问题:

(1)小亮在家停留了多长时间?

(2)求小亮骑车从家出发去图书馆时距家的路程 y(m)与出发时间 x(min)之间的函数解析式.

 

(1)小亮在家停留了1min;(2) . 【解析】(1)根据路程与速度、时间的关系,首先求出C、B两点的坐标,即可解决问题; (2)根据C、D两点坐标,利用待定系数法即可解决问题. (1)步行速度:300÷6=50m/min,单车速度:2×50=100m/min, 单车时间:3000÷100=30min,40-30=10, ∴C(10,0), ∴A到B是时间==3min, ∴B(9,0), ∴BC=1, ∴小亮在家停留了1分钟; (2)设解析式为y=kx+b ,将C (10,0) 和D (40,300) 代入得 ,解得, 所以 .
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考点分析:
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王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的八年(1)班和八年(2)班进行了检测。如图所示表示从两班随机抽取的10名学生的得分情况:

(1)利用图中提供的信息,补全下表:

班级

平均分(分)

中位数(分)

众数(分)

八年(1)班

 

24

24

八年(2)班

24

 

 

 

(2)你认为那个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,通过计算说明理由.

   

 

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如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B.

(1)求一次函数的解析式

(2)判断点C(4,-2)是否在该一次函数的图象上,说明理由

(3)若该一次函数的图象与x轴交于D点,求BOD的面积

 

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如图,延长ABCD的边ADF,使DFDC,延长CB到点E,使BEBA,分别连结点AECF.求证:AECF

 

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计算

(1)

(2)

 

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