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王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的八年(1)班和八年(2)班进行了检测。如图所示表示从两班随机抽取的10名学生的得分情况:

(1)利用图中提供的信息,补全下表:

班级

平均分(分)

中位数(分)

众数(分)

八年(1)班

 

24

24

八年(2)班

24

 

 

 

(2)你认为那个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,通过计算说明理由.

   

 

(1)八年(1)班的平均数为24,八年(2)班的中位数为24,众数为21;(2)八年(1)成绩比较整齐. 【解析】(1)分别根据平均数、中位数、众数的定义逐一进行求解即可得; (2)根据方差的公式分别计算两个班的方差进行比较即可得. (1)由图可知八年(1)班的成绩分别为24、21、27、24、21、27、21、24、27、24, 所以八年(1)班的平均数分为(24+21+27+24+21+27+21+24+27+24)÷10=24分, 八年(2)班的成绩从小到大排列为:15、21、21、21、24、24、27、27、30、30, 八年(2)班的中位数为24,众数为21; (2), , ∵<, ∴ 八年(1)成绩比较整齐.
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考点分析:
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计算

(1)

(2)

 

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